2011年12月25日 星期日

好忙好忙的聖誕節

童話劇場~好忙好忙的聖誕老公公!
找一找正牌聖誕老公公在那裡?
呵呵…聖誕老公公來海豚班發禮物囉!
                                     

哇…聖誕老公公你的鬍子是真的嗎?

我…有問題要問聖誕老公公!

謝謝聖誕老公公發禮物給孩子們!


大家和聖誕老公公一起笑一個吧!

小朋友要做個好孩子,聖誕老公公明年再來囉!

2011年12月11日 星期日

刷油漆初體驗


菜圃圍籬的油漆顏色變淡了,請來童話最厲害的修東西高手阿輝伯進行刷油漆教學。其實“從生活中學習”是最真實的經驗,也是印象最深刻的,所以「刷油漆」也可以變成好玩的一堂課呢!

* 刷油漆的工具:油漆刷、松香水、油漆、空罐子。
       

* 利用「一字起」幫忙打開油漆罐。

 
* 試試油漆會不會太濃稠,如果太稠就要加松香水囉!


* 大家都認真看著怎麼刷油漆呢!

* 阿輝伯示範刷油漆…

* 讓我也來試試看吧!


舞獅新樂章


在舞獅遊戲中,小朋友必須分別擔任獅頭和獅身的角色,學習「帶領」與「配合」的團隊精神,還要隨時注意獅子老師的鈴鼓聲和動作任務喔!

* 「舞獅過河」,預備開始…

* 各家舞獅小隊準備出發囉!

* 舞獅除了繞圈圈,還會聽鈴鼓聲做動作呢!


*舞獅逛大街,大家都要保持安全距離喔!
* 我們的舞獅表演真是太精彩啦!

椿象小武士


冬陽暖暖的庭園時光,
一如往常的自由遊戲時間,
幾個孩子發現了一位新朋友,
於是展開一段孩子與椿象的新友誼!

* 我不會怕喔,只是手會癢癢的!

* 有沒有誰要接手這位小武土?

* 哎呀!爬到褲子上啦!

*我們來查查牠的真實身分吧!

* 大家好,我是「叉角厲椿象」!

2011年12月7日 星期三

祕密花園

這是孩子的祕密花園,
我們依著季節,循著當時的心情,
決定前往的地點,那裡是再熟悉不過的田野,
迴盪過童稚的笑語和歌聲,深植了童年的根。

* 漫步在小葉欖仁的綠蔭下*

* 仰望大花紫薇的結實纍纍 *

* 走過大花紫薇的洗禮 *

* 欣賞無邊的田野 *

* 堆疊金黃色的稻桿小山 *


 
* 呼朋引友一起來吧 *

* 飛舞的童顏童心 *

2011年11月18日 星期五

幸福的花草遊戲


早晨的庭園,孩子忙著尋找落下的美麗九重葛、紅透的欖仁樹葉、羅漢松的果實和珊瑚藤的種籽…,大家一起合作拼出讓人幸福又快樂的花草造型,還有鬥草遊戲也在一旁熱烈進行著…

*預備,開始鬥草吧!



*猜猜看誰會贏呢!


*孩子們和紅蜻蜓的第一次接觸…

*小廚師的美味蛋糕完成了!


*我們正忙著撿九重葛和拔酢醬草,準備上菜囉!


*一桌的好菜,請大家一起來吃吧!


*這是一道豐富的佳餚!

2011年11月17日 星期四

不幫助的幫助.文章分享

「如果神是為我好,為什麼要讓我受罪?」「如果神是慈悲,為什麼不幫我消災解厄,為什麼不賜福給我?」這是人們常有的誤解。
        慈悲並不是有求必應。一個孩童可能認為如果可以每天玩樂是最棒的;但如果你是老師或父母,你會認同嗎?
        當你以成人的身份來看小孩心中的「好日子」,一定會覺得可笑,孩子認為最好是不必上學,沒有考試,可以天天看電視,打電動,可以每天吃糖果、冰淇淋。然而,如果你從較高的觀點來看,就很容易明白那樣對他們非但沒幫助,而且有害。在神的眼裡,我們這些成年人與小孩其實沒什麼兩樣,我們也想吃好過好、想成天玩樂、無憂無慮…
        所以,神為我們設定更高的願景,並且幫助我們創造它,而不是給予我們要求的事物。祂讓我們挫敗,以激勵我們奮力不懈;祂讓我們物質匱乏,以幫助我們發展更多潛能;祂不輕易對我們伸出援手,好讓我們變得更強。
                                                 摘自 【微笑,當生命陷落時】何權峰

~ 記得用「微笑」面對每一天喔 ~

2011年11月11日 星期五

看布袋戲



農曆十月十五日【下元節】,這一天我們步行到社區的仁德宮前面,欣賞了一場好看的『布袋戲』演出喔!也為下一段課程【好戲開鑼了】做最好的暖身和開場呢…
爸媽們,有機會也可以帶著寶貝去欣賞布袋戲或歌仔戲,讓孩子更認識台灣的在地文化喔!

☆現在上場的角色是濟公喔!

☆哇…布袋戲偶打鬥的動作太精彩了!


☆讚喔,下次我還要再來看布袋戲!


2011年10月25日 星期二

花之舞


*…盛開的九重葛,落下了一地的美麗繽紛,邀您一起來欣賞孩子的“花之舞”…*

~我們隨著花兒一起快樂飛舞著~

~可以做成一顆美麗的“大花球”唷~

~花海中的孩子,玩得不亦樂乎呢~
~請你吃,我做的“大漢堡”特餐~

口足畫家體驗

    口足畫家體驗活動前,儘管已經告訴孩子今天只用口足進行畫畫,但還是有孩子會忍不住用手幫忙畫,因為不管用嘴巴(會一直流口水)或用腳(一直舉著腳很痠)畫畫都比用手來得累。
    老師也與孩子分享生活中遇到的身心障礙者時的互動經驗(盲人按摩、坐輪椅賣東西的人),雖然他們失去部分身體的功能,但是其仍充滿勇氣、毅力的照顧好自己、做好自己該做的事,反觀我們擁有健康的身體,除了要感謝父母,更值得我們認真努力去做好每件事,更何況我們有無限的潛力!
最後,透過繪本【受傷的天使】分享到生活周遭可能遇到身心障礙者,討論過程中孩子都表示願意去幫忙他們的不便、與他們建立友誼,相信大愛的種子因此在孩子的心中慢慢萌芽…。


☆用嘴巴咬住水彩筆來畫畫吧!

☆當口足畫家真是不簡單啊!


☆也用腳夾住水彩筆試試看喔!